Тема проведенного в Общественной палате Чувашской Республики совместно с Управлением государственной гражданской службы, кадровой политики и государственных наград Администрации Главы Чувашской Республики и НКО «Фонд «Чувашия» «круглого стола» – «О развитии наставничества в республике: точки взаимодействия органов исполнительной власти, НКО и бизнеса» – была, может быть, не столь актуальной, как некоторые другие, но без нее никак нельзя построить конкурентоспособную экономику завтрашнего дня. Наставничество – это связь вчерашнего, сегодняшнего и завтрашнего в самых лучших его проявлениях. Именно поговорить о лучших практиках, вспомнить лучшее из советского прошлого и собрались участники форума.
В этом году Глава Чувашии подписал указ «О развитии наставничества в республике и подходах к его реализации». В ходе выступлений участники «круглого стола» отметили важность развития наставничества как необходимого условия передачи молодежи положительного производственного и воспитательного опыта людей старшего поколения для сохранения преемственности трудовых традиций и патриотического воспитания. Указ есть, а это означает, что есть понимание и поддержка на самом высоком уровне, остается системно, планомерно внедрять наставничество в деятельность всех отраслей промышленности, сельского хозяйства, в сферах образования, науки, культуры и управления с учетом интересов и запросов снизу, исключая формальный подход к этой деятельности.
Во времена Советского Союза у школьников были своеобразные наставники – вожатые, которые помогали учителям. Возобновить эффективную практику сейчас собираются во многих учебных заведениях. Причем не только в столице республики, но и в районах. Такой опыт необходимо также внедрять в больницах, считают члены Общественной палаты. Волонтеры Чувашии уже работают с детьми, имеющими ограничения по здоровью: помогают в учебе и организации досуга. Внедрение практики наставничества в учебные заведения уже дает плоды: например, у нынешних лауреатов всероссийского этапа конкурса «WorldSkills», вернувшихся из Казани, были наставники.
«Только благодаря наставникам республика из 80 регионов стала 16-й, в ПФО мы пятые. Девочка стала лучшим кулинаром, золото взяла, а наш мальчик – второй по станкам с ЧПУ», – подчеркнул председатель Общественной палаты Чувашии Алексей Судленков.
Проректор по организационно-методической работе Чувашского республиканского института образования Светлана Петрова рассказала о конкурсе «Лучшие практики (методики) наставничества». Конкурс проводился фондом «Чувашия» и институтом образования в рамках реализации проекта «Шаг навстречу» (создание и апробация региональной модели наставничества в школьной среде как важнейшего направления формирования личности учащихся, ранней профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков).
Победителями в номинации «Дети учат детей» стал Лицей государственной службы и управления г. Канаш, «Наставничество в образовании и кружковом движении» – гимназия № 8 г. Шумерля, «Плюс один» – Вурнарская СОШ № 1 им. И.Н. Никифорова. Призовые места заняли Цивильская СОШ № 1 им. М.В. Силантьева, СОШ № 18, СОШ № 38 и СОШ № 56 г. Чебоксары, Заволжская СОШ, Аликовская СОШ, Батыревская СОШ № 1, Калайкасинская СОШ им. А.Г. Николаева, Ибресинская СОШ № 2, СОШ № 17 г. Новочебоксарска. Как отметила Светлана Владимировна, во многих школах институт шефства, наставничества сохранился, они успешно используют наработки предыдущих поколений и адаптировали его к сегодняшним реалиям.
Президент фонда «Чувашия» Михаил Федотов рассказал о проекте «Шаг навстречу» и в конце добавил: «Мы видим формальное отношение со стороны некоторых руководителей к данной теме. Да, директивно-административным методом ничего не добиться, это значит – погубить благое дело. Наставничество не должно быть на безвозмездной основе, надо продумать материальное стимулирование наставников – иначе мы ничего не добьемся».
Необходимость мотивации наставников подчеркнул и директор Чебоксарского электромеханического колледжа Алексей Судленков. Он привел пример АО «НПК «ЭЛАРА» им. Г.А. Ильенко», которое учредило две премии в размере по 30 тыс. рублей для преподавателей-наставников, подготовивших специалистов для этого предприятия.
Говорили о создании некоего премиального фонда для наставников на предприятиях и в учреждениях, о методологии и популяризации практики наставничества, о необходимости системного характера в реализации института наставничества, об особом отношении к молодым специалистам… Представители Чебоксарского экономико-технологического колледжа, Чебоксарского электроаппаратного завода рассказали о своих практиках. По итогам состоявшегося обсуждения участниками «круглого стола» были сформированы рекомендации органам государственной власти и местного самоуправления Чувашской Республики.