Строительство шести детских садов в Чебоксарах планируется завершить в этом году, школа в Садовом в темпе отстаёт. Об этом на еженедельной планерке в городской мэрии доложил заместитель главы администрации по вопросам архитектуры Иван Кучерявый.
По официальным сведениям, в Чебоксарах в 2021 году возводится 7 учреждений образования – шесть детских садов (на 250 мест в Радужном и Университетском-2, на 240 мест – в Благовещенском, на 160 – в Альгешево, на 110 – в Солнечном и 14 микрорайоне) и одна школа. Строительство зданий для ребят дошкольного возраста ведется по графику, до конца 2021 года на всех объектах работы должны быть завершены.
Наибольший процент строительных работ завершен на объекте в Радужном – выполнены кладка стен, монтаж пластиковых окон и блочно-модульной котельной. Сейчас проводятся внутренние электромонтажные работы, обустраиваются пол и наружные сети, устанавливаются вентиляция и отопление. На объекте в Солнечном также проводятся монтаж электрощитовой и вентиляции, утепление труб, отделочные работы на 2-м этаже. В Университетском-2 рабочие подготавливают ленточный фундамент. В Благовещенском устанавливается ограждение и обустраиваются временные дороги. На территории детского сада в Альгешево проведена геодезическая разбивка осей здания и  обустроено свайное поле. В 14 микрорайоне подрядчик приступил к бетонной подготовке, устройству ростверка и монтажу фундаментных блоков.
Не соблюдает сроки подрядчик «ООО «Союзстройинвест», возводящий общеобразовательную школу в Садовом. Объект должен быть построен до июля 2022 года. На данном этапе погружено 394 из 2140 свай, обустраиваются котлованы 2 и 3 блоков. Как отметил Иван Кучерявый, строительство ведется очень слабо, несмотря на имеющуюся возможность действовать на опережение.
Ещё 10 социальных объектов находятся в стадии проектирования. Из них пять детских садов (по два – в Садовом и Новом городе, один – в Грязевской стрелке) и пять школ (в 14 мкр, Радужном, Солнечном, Акварели и Университетском-2).
«Реализация национальных проектов, определенных Президентом России Владимиром Путиным, на особом контроле. Важнейшая задача – своевременно завершить работы по строительству социальных объектов в Чебоксарах. Контракты заключены по 6 детским садам и 1 школе. Подрядчики определены, по многим позициям проплачены авансы, но не все строители добросовестно исполняют свои обязательства. Это видно уже сегодня, в частности, на примере строительства школы в Садовом микрорайоне», – сказал глава горадминистрации Алексей Ладыков.
Он поручил на этой неделе повторно проверить ход работ на объектах, встретиться с руководством организаций и провести профилактическую беседу. По словам Алексея Ладыкова, если будет потребность в расторжении контрактов, тянуть с этим нельзя.

В рамках Года, посвященного трудовому подвигу строителей Казанско-Сурского рубежа, 25 января – в день завершения строительства окопов в 1942 году, в Мариинско-Посадском районе прошла культурно-образовательная акция.
Во всех домах культуры, библиотеках и образовательных учреждениях был организован показ фильма-реконструкции «Строителям безмолвных рубежей…», снятого в районе 28 октября 2020 года – в день начала строительства в 1941 году.
Напомним, строительство Сурского и Казанского оборонительных рубежей – одна из героических страниц в истории Великой Отечественной войны, которой гордится Чувашия. Это настоящий массовый подвиг в тылу, который заслуживает особого внимания и подробного изучения. Протяженность рубежей в Чувашии составляла более 300 км. Всего на работу было направлено около 170 тыс. человек. Среди них – женщины и подростки, которые рыли окопы, строили блиндажи и укрепления. С ноября 1941 по январь 1942 года в морозы до -40 градусов они вручную вынули около 5 млн кубометров грунта. После окончания строительных работ республика поддерживала рубежи обороны в полной боевой готовности до конца 1943 года.

В конце прошлого года в издательстве Чувашского педуниверситета им. И.Я. Яковлева вышла уникальная по содержанию и исторической значимости монография доктора исторических наук, профессора Льва Ефимова «Край Чувашский, Край Сорминский: история и современность» (Чебоксары, 2020. – 636 с.). Она посвящена 400-летней истории села Чувашская Сорма Аликовского района и его окрестностей. Такое крупное исследование, посвященное истории малой Родины в Чувашии осуществлено впервые.
В работе автор исходит из того, что история Родины складывается из истории отдельных деревень и сел, аулов, городов и регионов, из истории живших и живущих в них граждан, народов, опирается на народную мудрость: «Кто не знает, не помнит свою историю, своих предков – не имеет будущего». Идея написать историю родного села возникла у автора монографии в начале 1980-х гг., когда он работал учителем и директором местной средней школы. Тогда же и был начат сбор воспоминаний старожилов, ветеранов различных войн и труда, выпускников местной школы разных лет, получивших в ее стенах путевку в жизнь. Среди них учителя, агрономы, механизаторы, зоотехники, экономисты, врачи, юристы, военные, сотрудники МВД, писатели и поэты, доктора и кандидаты наук, предприниматели и т.д. В течение ряда лет автором были тщательно изучены фонды Российского государственного архива древних актов (РГАДА), Российской Академии Наук, различных архивов республик Марий Эл и Татарстан, Нижегородской, Ульяновской и Волгоградской областей, фонды Чувашско-Сорминского народного музея, Аликовского районного муниципального архива, текущих архивов Чувашско-Сорминского сельского поселения, Чувашско-Сорминской школы, колхоза, других культурно-образовательных учреждений и предприятий. Все это позволило профессору Льву Ефимову собрать богатый исторический материал, ввести в научный оборот много неизвестных и малоизвестных фактов о своей малой Родине.
Монография состоит из восьми глав. В первой главе исследованы вопросы возникновения села, развития сельской общины, даны сохранившиеся карты Генерального межевания, материалы переписей населения и др. Во второй и третьей главах рассказывается об исторических событиях, происходивших на территории Чувашско-Сорминской волости, традиционных трудовых занятиях, обычаях, обрядах, своеобразной языковой, музыкальной, художественной, духовной культуре сельчан. При этом повествование сопровождается демонстрацией многочисленных документов.
В четвертой и пятой главах раскрывается история становления и развития Чувашско-Сорминской церкви Преображения Господня и Чувашско-Сорминской школы, рассказывается об их вкладе в духовно-нравственное просвещение сельчан. В шестой главе освещаются трагические страницы истории Сорминского края второй четверти ХХ в. (Чапанное восстание на территории волости, голод 1921–1922 гг., коллективизация), которые вызвали настоящий социальный конфликт в чувашской деревне с негативными последствиями. При этом вводятся в научный оборот новые архивные документы, находившиеся ранее под грифом «секретно», которые помогают читателям по-новому оценить исторические события вековой давности, без идеологической раскраски.
В седьмой главе рассказывается об односельчанах, внесших заметный вклад в общую борьбу за свободу, честь и независимость Родины, показавших высокую воинскую доблесть и героизм на фронтах, самоотверженную работу тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны. Глава снабжена редкими фотографиями, списком погибших воинов Чувашско-Сорминского сельского поселения в различных войнах, в ней также показана деятельность сельчан по сооружению памятников и обелисков.
В заключительной, восьмой, главе освещается созидательный труд колхозного крестьянства, рабочих, представителей интеллигенции села во второй половине ХХ – начале ХХI в., показывается деятельность Чувашско-Сорминской сельской администрации, сельской школы, СХПК «Новый путь». В целом, автору удалось объективно и всесторонне проследить историю развития села, жизнь и деятельность людей малой родины на протяжении 400 лет, показать вклад в сельскохозяйственное производство, культуру, науку, просвещение, здравоохранение.
Несомненно, профессор Л.А. Ефимов совершил научный подвиг, внес существенный вклад в регионоведение. Его труд способствует сохранению многовековой памяти о людях малой Родины. А память, по словам известного писателя Владимира Чивилихина, это «ничем не заменимый хлеб насущный, сегодняшний, без коего дети вырастут слабыми незнайками, неспособными достойно, мужественно встретить будущее». Материалы монографии успешно могут быть использованы в образовательных учреждениях, в процессе изучения истории и культуры родного края, в духовно-нравственном воспитании растущей смены.

? Иван ПАВЛОВ,
доктор педагогических наук, профессор