По окончании 9 класса многие школьники встают перед выбором: продолжить обучение в школе, затем в вузе либо пойти в колледж, училище, техникум. Далеко не все подростки могут уверенно определиться со специальностью и учебным заведением, где хотят получить дальнейшее образование. Эта проблема касается как учащихся 9-х, так и 11-х классов.
Многие подростки уходят из школы, не дожидаясь окончания 11 класса, предпочитая обучение в учреждениях среднего профессионального образования (СПО). Некоторые подростки до последнего не могут принять решение, как продолжить дальнейшее обучение, и после окончания 11 класса поступают в первый попавшийся вуз, куда есть возможность устроиться, заканчивают его и, не зная, что делать дальше, идут работать не по своей специальности и часто на должности, где высшее образование, по сути, не требуется.
Несмотря на то что с некоторых пор у людей сложился стереотип о том, что среднее профессиональное образование ­– не респектабельно, в настоящее время желающих получить диплом в таких заведениях с каждым годом становится все больше. Обусловлено это тем, что на данный момент наблюдается нехватка хороших специалистов на рабочие должности. Отличие СПО в том, что оно обеспечивает профессиональные знания, в то время как вузовское обучение направлено на научно-теоретическую подготовку. Главная задача колледжа – подготовка компетентных и грамотных специалистов-практиков, востребованных на современном рынке труда, с рабочими навыками, а вуза – научных кадров.
По мнению депутата Государственной Думы РФ Алены Аршиновой, необходимо поддерживать движение Worldskill, именно оно направлено на повышение стандартов среднего специального образования, стоит продолжать работу по популяризации данного вида образования. Так, депутат отметила: «В начале 90-х данный вид образования был непопулярен, он умирал, так как был непрестижен. Сейчас, наоборот, специалисты со средним специальным образованием снова становятся нужны, их работа хорошо оплачивается».

Кирилл ЕРМОЛАЕВ, депутат Госсовета Чувашии, исполнительный директор ООО «Чулочно-трикотажная фабрика»:
– Безусловно, для каждой организации важно то, как выполняют работу специалисты, насколько качественно и профессионально, так как успешная деятельность предприятия зависит не только от руководства, но и от исполнителя. В нашем случае это люди, имеющие среднее специальное образование: закройщики, швеи, раскройщики, ручницы, кладовщики. Они – основная рабочая сила, с помощью которой происходит изготовление продукции.

Алексей СУДЛЕНКОВ, председатель Общественной палаты Чувашской Республики, директор ГАПОУ «Чебоксарский электромеханический колледж»:
– Любой уровень образования имеет свою специфику. После школы кто-то продолжает обучение в колледже, кто-то в вузе.
Различие в том, что высшие учебные заведения готовят создателей, руководителей, а колледжи – специалистов-исполнителей.
В период, когда технологии и оборудование активно развивались, СПО стало отставать от требований. Но на данный момент ситуация в корне изменилась.
Если рассмотреть ситуацию на примере Чебоксарского электромеханического колледжа, то на данный момент мы располагаем новым оборудованием, и по оценкам вузов оно позволяет эффективно обучать и учеников высшей школы, а также осуществлять профессиональную переподготовку граждан.
Не секрет, что в связи с демографической ситуацией количество трудоспособного населения уменьшается и производительность труда зависит от качества рабочей силы. Поэтому внимание к учреждениям среднего профессионального образования возрастает и со стороны бизнеса, и со стороны финансовых вложений.
Случается так, что человек, получивший высшее образование, занимает рабочую должность, а не руководящую. Так быть не должно, и нашей задачей является подтянуть СПО до степени, чтобы таких моментов не возникало.
В 90-х годах большинство «ударилось» в сферу экономики, юриспруденции, так как это было перспективно. Сейчас же приоритеты меняются, СПО активно развивается и набирает все большую популярность.
Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию России 2015 года говорил о том, что в Российской Федерации надо готовить специалистов по 50 более востребованным рабочим профессиям. Конечно, это требует времени, сил и вложений, так что мы над этим активно работаем.
Министерство образования России провело конкурс, где Чувашия стала победителем в области автоматизации, радиотехники и электроники. Федеральные средства выделены на закупку оборудования, новые экспериментальные образовательные программы.
Естественно, мы способствуем трудоустройству наших студентов, направляем их на практику в более перспективные места. Но дальнейшая трудовая деятельность всегда зависит от самого человека.
В любом случае, выбирая свою будущую профессию, следует ориентироваться не только на ее популярность. Главное – найти свое призвание, в котором хочется расти и развиваться, стать достойным профессионалом на поприще трудовой деятельности.